Esperamos que se encuentren muy bien.
Los invitamos a clickear en el siguiente link y seguir las instrucciones:
https://www.menti.com/al6cwdya9no3
¿Les parece ver alguno de los trabajos de sus niños/as?
Pueden hacer comentarios en los que más les agraden o pueden simplemente dar "me gusta" clickeando en el corazón.
Para el acto 20 de Junio, los alumnos/as de 4B trabajaron la comunicación del conocimiento técnico, incluyendo los siguientes contenidos:
A- Los alumnos verán un video y deberán anotar el nombre de los miembros de la Banda Global. Luego leen la carta y discuten las preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=Vse6l5JFWDE
Presentación de los personajes de la Banda Global.
Les damos la bienvenida a esta nueva Misión que
hemos recibido de la Esfera Global.
El planeta Tierra necesita que todas las chicas y los
chicos se unan en una acción colectiva para aprender
a separar en origen y reciclar a través de una forma
divertida que convoque a muchas personas y
contagie el deseo de realizar acciones para cuidar la
Tierra entre todas y todos.
Ustedes, ¿saben cómo separar los residuos? ¿conocen el impacto
positivo de la separación en origen? ¿y la importancia de realizar estas
acciones desde edades tempranas?
¿Qué les parece si usamos entornos de programación para diseñar
videojuegos para que las chicas y los chicos de otros grados y/o años,
aprendan a reciclar y separar correctamente los residuos? ¡nada mejor
que aprender jugando! ¿No es cierto?
¿Se animan a ser diseñadores/as de videojuegos?
¡Gamers por el reciclaje!
B- Reciclaje: Se divide el curso en tres grupos (o 6) y se les asigna un juego del siguiente link. Deben jugar el juego.
https://www.globales.com.ar/multimedia/efemerides/semanadelreciclaje/
Trabajamos con una grilla
Se les propone completarla de acuerdo con el juego que les tocó . Se le da 1 copia a cada alumno/a.
Luego, se discute entre todos.
Trabajamos tanto en la Sala de Educación Digital como en el aula con la Seño Karen.
¡Muy interesante!
Clase 1: (SALA DE ED. DIGITAL)
Los alumnos verán un video y deberán anotar el nombre de los miembros de la Banda Global y una característica de cada uno en su carpeta.
https://www.youtube.com/watch?v=Vse6l5JFWDE
Entramos al blog de la Escuela:
http://jacintoberruttiesc4de4.blogspot.com/
Leemos entre todos
Luego de la puesta en común, se escribe el problema a solucionar y el desafío que nos proponen en la carpeta.
Se pregunta a los alumnos/as qué dispositivos usan con pila en su casa y si recuerdan qué tipos de pila hay. Luego se los invita a leer el artículo para confirmar sus suposiciones.
