Prácticas del Lenguaje

Los Docentes de los distintos grados de Segundo Ciclo de Primaria recibieron capacitación sobre Prácticas del Lenguaje en distintas sesiones, tanto para maestros como directivos. Fueron jornadas de reflexión, discusión y creatividad.

Los Planetas en Google Drive

Los alumnos de 5º B, de la mano del Profesor Matías, continúan con el Proyecto de Planetas. Han estado investigando sobre el sistema Solar y para poder organizar la información creamos un Google Drive, documentos compartidos, donde los alumnos volcaron la data obtenida. Para ello, se compartió el link en sus cuentas de Edmodo y luego, cada grupo, comenzó a tipear la información en las diapositivas ya armadas. Cada diapositiva requería un formato determinado, incluyendo imágenes. Se trabajó en el aula, en la Sala de Educación Digital y en la Biblioteca.

Día de la Independencia

La mañana del 9 de julio de 1816, cuando Juan José Paso, luego de leer la proposición dentro de un clima de gran expectativa, preguntó a los diputados si deseaban que las provincias de la Unión conformaran una nación libre e independiente de los Reyes de España, lo congresistas, más allá de los desacuerdos, respondieron afirmativamente con una aclamación cerrada y luego, individualmente, ratificaron la aprobación.

Este consenso unánime respecto a la declaración de la independencia nos hace reflexionar respecto a la valentía que tuvieron los protagonistas de nuestra historia para hacer frente a sus diferencias personales y a las dificultades que se les presentaban.

Han transcurrido más de 180 años desde que sucedieron estos acontecimientos y todavía escuchamos decir que somos una nación joven que intenta constituirse a sí misma. Es fácil responsabilizar a otros de nuestro destino, pensemos al menos por un momento que cada uno de nosotros somos responsables y protagonistas del presente y futuro del país. La historia no la hacen solamente los próceres sino también las personas comunes, como cada uno de nosotros. Luchemos cada día desde nuestro rol en la sociedad cómo podemos contribuir a mejorar la realidad de nuestro país y sus habitantes.

Felicitaciones Chicos!!

Felicitaciones por el Torneo de Ajedrez en el cual participaron los alumnos de la Escuela 4 durante Jornada Extendida. Aquí los vemos muy felices con los trofeos. A seguir esforzándose!!

Porcelana Fría

Los alumnos de 4º Turno Tarde estuvieron creando, jugando y dando rienda suelta a su imaginación en un taller de Porcelana fría que se realizó en el grado. Le agradecemos a la Sra. Ruth, mamá de uno de los alumnos, que gentilmente explicó los distintos pasos para lograr estas hermosas creaciones. De esta manera nos vamos preparando para el 17 de agosto, el Bicentenario del Cruce de los Andes. Una experiencia inolvidable.

ESI - Eduación Sexual Integral

Llamamos ESI al espacio sistemático de enseñanza aprendizaje que promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones concientes y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes.

En este marco, los alumnos de 6º y 7º de ambos turnos, tuvieron la posibilidad de discutir y reflexionar sobre "Ciberbulling" y "Grooming". Luego de ello, cada grado participó en el armado de un muro digital en Padlet, incluyendo reflexiones, sugerencias e información al respecto. 

Pensamiento Lógico Matemático

¿Qué es el pensamiento computacional?

En el año 2006 Jeannette Wing publicó el artículo Computational thinking en el que defendía que esta nueva competencia debería ser incluida en la formación de todos los niños y niñas, ya que representa un ingrediente vital del aprendizaje de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Pero, ¿qué es el pensamiento computacional?

En palabras de la propia Wing “el pensamiento computacional implica resolver problemas, diseñar sistemas y comprender el comportamiento humano, haciendo uso de los conceptos fundamentales de la informática”. Es decir, que la esencia del pensamiento computacional es pensar como lo haría un científico informático cuando nos enfrentamos a un problema.

El pensamiento computacional es el proceso que permite formular problemas de forma que sus soluciones pueden ser representadas como secuencias de instrucciones y algoritmos.

El pensamiento computacional está asociado con el pensamiento Lógico-Matemático, el cual está relacionado con la habilidad de trabajar y pensar en términos de números y la capacidad de emplear el razonamiento lógico.

El desarrollo de este pensamiento, es clave para el desarrollo de la inteligencia matemática y es fundamental para el bienestar de los niños y niñas y su desarrollo, ya que este tipo de inteligencia va mucho más allá de las capacidades numéricas, aporta importantes beneficios como la capacidad de entender conceptos y establecer relaciones basadas en la lógica de forma esquemática y técnica. Implica la capacidad de utilizar de manera casi natural el cálculo, las cuantificaciones, proposiciones o hipótesis.

El pensamiento lógico matemático es fundamental para comprender conceptos abstractos, razonamiento y comprensión de relaciones. Todas estas habilidades van mucho más allá de las matemáticas entendidas como tales, los beneficios de este tipo de pensamiento contribuyen a un desarrollo sano en muchos aspectos y consecución de las metas y logros personales, y con ello al éxito personal. La inteligencia lógico matemática contribuye a:

Desarrollo del pensamiento y de la inteligencia.Capacidad de solucionar problemas en diferentes ámbitos de la vida, formulando hipótesis y estableciendo predicciones.Fomenta la capacidad de razonar, sobre las metas y la forma de planificar para conseguirlo.Permite establecer relaciones entre diferentes conceptos y llegar a una comprensión más profunda.Proporciona orden y sentido a las acciones y/o decisiones.

En este marco, los alumnos de la Escuela 4 han participado de talleres con el objetivo de desarrollar este tipo de pensamiento. Para ello, trabajaron con el programa Scratch, creando personajes y programando sus movimientos.
Aprendieron y la pasaron genial!!

Día de la Bandera

La enseña patria, creada por Manuel Belgrano, fue enarbolada por primera vez en Rosario. El Congreso Nacional sancionó en 1938, la Ley 12.361 que establece el 20 de junio, aniversario del fallecimiento de Manuel Belgrano, como Día de la Bandera.

Taller de Addicciones

Los alumnos de 6º Grado participaron de talleres organizados por personal del Hospital Argerich. Las disertantes compartieron una presentación con los chicos y chicas del grado en la Sala de Educación Digital para poder reflexionar sobre este tema tan importante. Los alumnos pudieron hacer preguntas, consultar, dar opiniones y reflexionar sobre todo lo presentado.
Fue sumamente fructífero.

Una de Terror

Los alumnos de Séptimo Turno Mañana estuvieron trabajando con la historia de Frankestein. Vieron parte de la película y luego lo trabajaron con los docentes.

Capacitación Docente

Durante todo el mes de Junio, los docentes estuvieron capacitándose en Prácticas del Lenguaje. Dichas capacitaciones se realizaron en la Escuela 4, en la Sala de Educación Digital.

Planetas

Los chicas y chicos de 5º B, Turno Mañana, continúan con el proyecto sobre los Planetas. Para mostrarnos cómo usar el programa Stellarium nos visitó Diego Portillo, el Asesor Pedagógico del Distrito 4. Los alumnos se divirtieron muchísimo y aprendieron un montón.

Trabajamos con las Netbooks

Los alumnos de 3º D estuvieron trabajando en la Sala de Educación Digital. La Srta. Julia abrió un grupo en Edmodo para que los alumnos se unieran. Para ello, cada alumno abrió una cuenta y, con el código apropiado, ingresaron a la clase abierta por la docente. En algunos casos tuvimos que intentar varias veces porque los usuarios ya estaban en uso pero luego pudimos finalizar el grupo.
De esta manera nos mantendremos comunicados y la docente podrá compartir distintas actividades con los alumnos.
Felicitaciones chicos y chicas por el esfuerzo y el compromiso.

El Mural

Los Docentes de Plástica de la Escuela 4 se encuentran muy atareados, ya que están elaborando un mural para una de las paredes exteriores del Edificio escolar. Tienen muy buenos ayudantes en los alumnos de los distintos grupos que se encuentran muy entusiasmados con la tarea.
Seguiremos compartiendo esta labor tan creativa.

Integrando las TIC

Los alumnos de 4ºD Turno Tarde practicaron multiplicaciones a través de juegos interactivos compartidos mediante la Plataforma Educativa Edmodo. Para ello, primero fueron capacitados en el uso de la misma, luego abrieron sus propias cuentas para unirse al grupo creado por la Srta. María Laura y finalmente la Docente compartió actividades interactivas con los alumnos.
Les encantó!!

Viva la Patria!!!

La Escuela se viste de Gala para conmemorar los hechos acaecidos el 25 de Mayo de 1810, la Revolución de Mayo. Realmente una jornada memorable.

Sistema Solar

Los alumnos de 5ºB utilizaron el programa Celestia para comenzar el proyecto sobre el Sistema Solar. Celestia es un software planetario gratuito, de libre distribución que se encuentra cargado en todas las Netbooks del Plan Sarmiento BA.

Nos Multialfabetizamos

Los alumnos de Primer Grado utilizan el programa Tux Type para continuar alfabetizándose. Jugaron con letras y palabras a través de las Netbooks en la Sala de Educación Digital.

El blog de Séptimo (Turno Mañana)

Los alumnos de 7º A y B del Turno Mañana continúan trabajando en su blog. Ya han realizado varias entradas y esperan ver tus comentarios.

Nos mantenemos conectados

Los alumnos de 5º B se mantienen conectados a través de Edmodo. Esta Plataforma Educativa favorece el trabajo colaborativo, propone un nuevo medio de comunicación y brinda el escenario ideal para la realización de diferentes proyectos.
Primero nos capacitamos en el uso de dicha plataforma, luego armamos cuentas para cada alumno y finalmente comenzamos a trabajar.
Todo un desafío.

Los docentes nos capacitamos

Todos los docentes de la Escuela 4 han estado asistiendo a distintos talleres en la Sala de Educación Digital para encontrar nuevas formas de integrar las TIC a sus prácticas. Hemos estado jugando con el programa "Scratch", aplicación nos permite comprender y desarrollar el pensamiento lógico de una manera divertida. Lo mejor es que no importa si nos equivocamos, siempre podemos encontrar la manera de programar a nuestro personaje. También nos capacitamos en Edmodo, Plataforma Educativa que nos permite mantenernos conectados y compartir información en cualquier momento y lugar. Además hemos realizado el Taller de Curaduría de Contenidos Digitales, en el cual aprendimos formas de filtrar información, realizar búsquedas en forma segura y exploramos distintas maneras de almacenar los enlaces encontrados.
Nos divertimos y aprendimos un montón.

Look at the Cat!!

Miss Natalia estuvo trabajando junto a sus alumnos en una canción en Inglés, "Pete, the cat". De una manera amena y divertida practicaron vocabulario, pronunciación y formación de oraciones. También crearon nuevas estrofas para su canción. Seguiremos de cerca sus avances.
Un trabajo Increíble!!!

Día del Trabajador y de la Constitución Nacional

La Escuela 4 celebró un nuevo día del Trabajador y recordó nuestra Constitución Nacional. Los alumnos de 7mo. realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera y toda la Escuela se vistió de fiesta.

Alfabetización Digital

Los alumnos de Primer Ciclo han estado concurriendo a la Sala de Educación Digital para conocer un poco más sobre sus netbooks, cómo cuidarlas, cómo utilizarlas responsablemente y cómo jugar y aprender a través de las nuevas Tecnologías. Para ello vimos algunos videos y utilizamos juegos interactivos muy divertidos. Luego, en las aulas, trabajaron en sus cuadernos o en forma oral, reflexionando acerca de lo que habían aprendido.
Seguiremos contándoles sobre estas instancias tan enriquecedoras.