miércoles

Ana Frank en 7° Grado TM

Los alumnos de 7° Grado Turno Mañana visitaron la Casa de Ana Frank y realizaron distintos trabajos sobre su vida.

"Físicamente, era de estatura mediana, cabello negro y piel blanca. Era madura, de carácter fuerte, luchadora e inteligente, muy sensible y humana ante todo cuanto acontecía. Tenía la aspiración de convertirse en escritora algún día. Ana Frank y su familia sufrieron de hambre y sed, de maltrato; les hicieron muchas maldades. Se iban muriendo de a poco. Fue muy triste. Ana Frank sería la mejor escritora del mundo si estuviera viva. La historia está muy buena, me gustó mucho. Es triste pero buena. Ojalá sigamos con este tema."

                                                                                                                     (Lautaro Gonzalez 7° TM)

Además de distintos tipos de investigación y reflexiones sobre el tema, los alumnos prepararon trípticos en la aplicación Canva. Trabajaron tanto en la sala de Educación Digital y en su aula. Trabajaron en forma colaborativa y de una manera muy comprometida. Gran trabajo, chicos!



Teatro en la Escuela

Hoy tuvimos la grata sorpresa de contar con una Función de Teatro en la Escuela para todos los niños y niñas. La temática de la Obra estaba relacionada con los Juegos Olímpicos; fue muy colorido, ameno y entretenido. Los alumnos interactuaron con los actores y fueron convocados a participar en los Juegos Olímpicos 2018. Fue jornada inolvidable!





martes

Día de la Soberanía Nacional

Hace exactamente 172 años, el 20 de noviembre de 1845, un grupo de soldados argentinos consiguió lo inesperable: pese a la desigualdad de condiciones, a favor del oponente claro, consiguieron hacerle frente a una invasión anglo-francesa que pretendía meterse en suelo argentino, adueñarse de sus tierras.

En total, los extranjeros habían dispuesto más de cien navíos para llevar a cabo la misión; cada uno de ellos estaba repleto de productos para ser colocados en la provincia de Corrientes y en Paraguay . Además, contaban con 300 camiones. No bastaron. El buque argentino, los 24 lanchones, los 40 cañones y las tres cadenas gruesas fueron más fuertes. Fueron muestra de que el pueblo no estaba dispuesto a renunciar una vez más a su capacidad de elegir. Los tiempos de la colonia habían quedado atrás.
Juan Manuel de Rosas, al frente del gobierno de Buenos Aires por entonces, no tuvo dudas. Se contactó con el libertador de América, el general José de San Martín, consiguió su respaldo y preparó así una resistencia que iba a hacer historia.

La Vuelta de Obligado, un estrecho recodo del río Paraná donde el cauce de las aguas se angosta y gira, fue la clave de la victoria. Los invasores querían entrar por ese río pero las tropas nacionales, al mando de Lucio Mansilla, consiguieron anticiparse gracias al conocimiento de ese espacio.

La batalla comenzó antes de que los enemigos lo planificaran. Y pese a que en número, en tecnología y en conocimientos eran superiores, los soldados argentinos dieron el batacazo, no se acobardaron y pelearon sin descanso durante siete horas. Así lograron que las tropas sajonas no ocuparan las costas y por consiguiente no lograran adentrarse en suelo argentino.
"Esta heroica resistencia, así como también el espíritu de lucha nacional se conoció en toda Europa y quedó inscripto en nuestra historia como un símbolo de independencia, libertad y unidad nacional", destaca en su web el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.




(Información obtenida de La Nación: http://www.lanacion.com.ar/1957933-feriado-soberania-nacional-vuelta-obligado)

La 4 en la Muestra Distrital

La Escuela 4 estuvo presente en la Muestra Distrital 2017 con dos proyectos que se materializaron en Producciones Multimedia. 



Uno de los videos fue preparado por 1° A y B TM con las Srtas. Nancy y Cynthia, junto a la Profesora de Tecnología, Srta. Stella, la Bibliotecaria Srta. Andrea y la Facilitadora Srta. Elsa. Los niños leyeron distintos cuentos tradicionales y eligieron "Caperucita Roja" para reconstruir la historia y escribir su propia versión. Luego, crearon los personajes a partir del uso de plastilina y las escenografías necesarias para poder contar la historia. Finalmente, Se utilizó la técnica de Stop Motion para contar la historia de Caperucita Roja. Los niños se divirtieron mucho grabando las escenas, filmando y armando el video.

El otro proyecto presentado fue organizado por los alumnos de 4° C y D TT, con las Srtas Jackie y M. Laura, junto a la Bibliotecaria Andrea y la Facilitadora Elsa. Se trabajó sobre el tema del Bicentenario del Cruce de los Andes Primeramente,  investigaron sobre esta epopeya y la vida del Gral. San Martín. Realizaron diferentes maquetas alusivas, utilizando diversas técnicas grafoplásticas y material bibliográfico de nuestra afamada biblioteca. Se trabajó interdisciplinariamente con Educación Digital tanto en la investigación como en el desarrollo. Fue divertido, interesante y logramos aprendizajes significativos. Esperamos que los emocione tanto como a nosotros.


Felicitaciones a todos los alumnos, docentes y familias que acompañaron todo este proceso. Gracias.




Muestra Distrital 2017



Los días 9 y 10 de Octubre se llevó a cabo la Muestra Distrital de nuestro querido Distrito 4. Todas las Escuelas se hicieron presentes con proyectos multimedia que compartieron con toda la comunidad. Cada colegio concurrió con alumnos que representaron el tema propuesto en el video o explicaron cómo fue realizado.


La Muestra Distrital es un medio para compartir todo lo trabajado en las distintas escuelas del Distrito 4. Docentes, alumnos, facilitadores, directivos y toda la comunidad han contribuido para que este evento sea una Fiesta para todos.






Los primeros pasos comenzaron hace varios meses en los distintos Centros Educativos; el Asesor Pedagógico Digital - InTec, Diego Portillo realizó las gestiones necesarias para contar con la Usina del Arte como sede de la Muestra. Las últimas semanas previas al evento se compaginó todo el material y se realizaron los últimos retoques.

El día jueves 9 de noviembre los organizadores prepararon todas las herramientas tecnológicas necesarias y organizaron los distintos momentos del evento. Mientras tanto, las Escuelas comenzaron a llegar y a acomodarse en el amplio y confortable auditorio de La Usina.Todo estaba preparado para la muestra.




La conductora del evento presentó el show musical y, de esa manera, comenzó la Muestra Distrital 2017. Fue un momento inolvidable, emocionante. Durante todo el día, los diferentes Colegios presentaron sus trabajos en formato digital, comunicaron cómo fue el proceso.
Fue una jornada de intercambio muy enriquecedora.







lunes

Decile NO al Ciberbullying

Los alumnos de 3° grado A, junto a la Srta. Graciela Valente, estuvieron reflexionando sobre los problemas relacionados con el Ciberbullying. Primeramente, los alumnos vieron y trabajaron un video sobre el tema en la Sala de Educación Digital. Contestaron preguntas y dieron su opinión en forma oral. Luego, al volver al aula, los niños y niñas trabajaron en el cuaderno a partir de preguntas elabaradas por las docentes sobre el tema en cuestión. De esta manera se logró un enfoque interdisciplinario entre Ciencias Sociales, Eduación Sexual Integral, Educación Digital y Prácticas del Lenguaje.
Los invitamos a ver sus producciones!!



martes

Premio Beca 2017


En el marco de la Ley 735, Premio  Anual  "Ciudad Autónoma de Buenos Aires" Mejor alumno 7°, nuestra alumna Sofía de 7° grado TM participó del examen que reúne un representante de cada escuela del distrito y le da la posibilidad a uno de ellos de acceder a una beca para el secundario. Estaremos expectantes al resultado pero lo más importante es la dedicación y compromiso de nuestra alumna. 

El premio consiste en un diploma que acredita la condición de mejor alumno y una beca destinada a solventar las necesidades derivadas de las exigencias materiales que presupone la asistencia a cursos regulares de establecimientos estatales de enseñanza media y hasta la finalización del nivel correspondiente.
Al seleccionar al aspirante, el equipo directivo y docente debe tener en cuenta:
Mejor rendimiento escolar;
Dedicación al estudio;
Responsabilidad en el cumplimiento de las obligaciones derivadas de su condición de estudiante;
El esfuerzo desplegado para la construcción del proceso de enseñanza-aprendizaje;
El grado de cooperación con sus pares y docentes.
Las necesidades y condiciones socio-económicas personales y familiares.

Muy bien trabajo, Sofía.


domingo

Invitación Muestra Distrital 2017

ESI - Jornada de Educación Sexual Integral

El 24 de Octubre se realizó una jornada de Educación de Sexual Integral en todos los grados. El objetivo es capacitar a los alumnos, brindar participación a las familias y favorecer la reflexión sobre distintos temas que hacen a la Educación integral de los alumnos.

Los alumnos de 7mo grado dieron talleres sobre ciberbullying a los alumnos de 3° grado y para ello se convirtieron en moderadores, tutores, y por qué no, docentes.

Primero prepararon invitaciones, pensando la temática, idearon un logo y trabajaron en forma creativa y colaborativa.

Luego, recibieron a los alumnos de 3° A y B para charlar sobre el Ciberbullying y reflexionar juntos de qué manera podemos derrotar a este enemigo.



Fue una experiencia inolvidable!!

Felicitaciones chicos!!


Let's recycle! (Reciclemos)

La Escuela 4 continúa con la campaña para salvar al mundo. También participó el área de Idioma Extranjero Inglés. Los alumnos investigaron, reflexionaron y prepararon afiches para concientizar a la comunidad.
Bravo chicos!!


sábado

Campaña: Salvemos al Mundo (Sexto A y B)


Salvemos al Mundo

Los alumnos de 6º A y B han comenzado una campaña para cuidar nuestro planeta. Te invitamos a ver los videos elaborados para concientizar a toda la comunidad acerca de la importancia de reciclar.

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en materia para su posterior utilización.

Gracias al reciclaje se previene el desuso de materiales potencialmente útiles, se reduce el consumo de nueva materia prima, además de reducir el uso de energía, la contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos), así como también disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos.

El reciclaje es un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos y es el tercer componente de las 3R (“Reducir, Reciclar y Reutilizar”).

Los materiales reciclables son muchos, e incluyen todo el papel y cartón, el vidrio, los metales ferrosos y no ferrosos, algunos plásticos, telas y textiles, maderas y componentes electrónicos. En otros casos no es posible llevar a cabo un reciclaje debido a la dificultad técnica o alto coste del proceso, de modo que suele reutilizarse el material o los productos para producir otros materiales y se destinan a otras finalidades, como el aprovechamiento energético.

También es posible realizar un salvamento de componentes de ciertos productos complejos, ya sea por su valor intrínseco o por su naturaleza peligrosa.

¡Mirá los 5 videos y unite a nuestra campaña!












jueves

Día del Respeto a la Diversidad Cultural

Día del Respeto a la Diversidad Cultural





     En el día de la fecha se conmemora el día del Respeto a la Diversidad Cultural. El 12 de octubre fue conocido durante casi un siglo en la Argentina como el “Día de la Raza” conmemorándose el avistamiento de América por la expedición de Cristobal Colón. Originalmente en 1914, en España, fue el “Día de la Raza Española” pasando más adelante a llamarse “Día de la Hispanidad” y finalmente “Fiesta Nacional de España”( Ley 18/1987). Si bien en principio latinoamérica conservó el primer nombre, más hacia nuestros días recibe diferentes denominaciones de acuerdo al país latinoamericano de que se trate.


      En el año 2010, se estableció el 12 de octubre como día del “Respeto a la Diversidad Cultural” en Argentina ( Decreto  1584 ). El significado de esta nueva denominación “es acorde al valor que asigna nuestra Constitución Nacional y diversos tratados y declaraciones de derechos humanos a la diversidad étnica y cultural de todos los pueblos”. El INADI (original impulsor del cambio) señala: “Este cambio se cimentó en el entendimiento de que la división de la humanidad en “razas” carece absolutamente de validez científica, lo que constituye hoy una concepción político-social errónea y peyorativa; por lo tanto, su utilización sólo favorece reivindicaciones racistas”.
      Una verdadera fecha para recordar, celebrar y trabajar para el bienestar de todas las culturas. Se trata de una fecha que habilita actualmente profundas reflexiones y debates, como también expresa las reivindicaciones de los pueblos originarios del continente americano.

lunes

Día del Profesor

El 17 de Septiembre es el día del profesor. Saludamos y felicitamos a todos los profesores de la Escuela por su entrega y dedicación.